Semana 10 recapitulación.

Hoy la clase de química la comenzamos con el ya acostumbrado saludo para después proceder a realizar en nuestras libretas un borrador de las actividades realizadas en la semana para después concentrarlas en un documento electrónico en el que como ya sabemos todos los equipos escriben.

Una vez elaborada la recapitulación semanal de todos los equipos procedimos a realizar un ejercicio que consistía en conforme a las indicaciones formar compuestos y escribir su nombre de la manera correcta para  finalmente pegar la hoja en el cuaderno y registrar nuestra asistencia.

Finalmente se realizo el envío del documento y nos retiramos.

A continuación se muestra el documento electrónico realizado en la clase así como algunas de las evidencias que se capturaron a lo largo de la semana.

Recapitulación 10

Resumen del  martes  y  jueves

Lectura del resumen  por el  equipo 6

Aclaración de  dudas

Ejercicio

Registro  de asistencia

Equipo	1	2	3	4	5	6
Resumen	Martes: Calificación de la tarea sobre la lluvia acida y programa “hoy no circula”, experimentación con distintas sustancias y ácidos para ver la reacción. Jueves: La preparación del proyecto sobre el agua. Viernes: Recapitulación dela semana.	Martes: Pase de lista. Revisión de tarea. Realizamos la práctica de lluvia acida e hicimos un experimento para ver sus reacciones. Jueves: Preparación de proyecto y realización de experimentos para el agua contaminada, Balanceo de ecuación, contestación de preguntas en el pizarrón	El martes llegamos y nos reviso la  tarea, después realizamos  el documento electrónico, luego la práctica y al final concluimos el documento. El jueves realizamos igual el documento electrónico, y no realizamos práctica, el profe nos dio el tiempo para avanzar el proyecto.	Martes Realizamos la práctica de lluvia acida. Ocupamos  diferentes sustancias, ácidos y agua.  Jueves    Empezamos el proyecto del agua con un proceso de filtración.	Martes: Saludo. Pase de lista. Revisión de tarea. Cuestionario. Actividad experimental (La lluvia ácida, contaminantes, etc.) Observaciones. Conclusiones. Vaciado de la información. Jueves: Saludo. Cuestionario en el documento electrónico. Continuación documental de la actividad experimental (Balance de ecuaciones)	Martes: Realizamos una práctica para conocer los efectos de la lluvia acida; combinamos substancias para hacer acido sulfuroso. En un recipiente con agua vaciamos los ácidos para ver la reacción de los distintos compuestos con el agua; repetimos el mismo procedimiento pero cambiando el indicador universal con buganvilia. Jueves: Continuamos con la práctica de lluvia acida; respondimos las preguntas indicadas y terminamos con un balance de ecuaciones.

 

 Hojas de bugambilia.

 Ácido diluido y mezclado con indicador universal.

 Pruebas con azufe.

 Pruebas con carbón.

 Azufre + fuego.

Oxígeno y la lluvia ácida.